La Secundaria 2030 fue aprobada por los ministros de Educación

Los ministros de Educación de todo el país aprobaron por unanimidad la resolución Secundaria 2030, en el marco de la 84ª edición del Consejo Federal de Educación, llevado a cabo en la localidad bonaerense de San Fernando.

Se trata de una política de implementación federal para transformar la escuela secundaria, que pone el foco en la organización de la misma. Sus principales objetivos son erradicar el fracaso escolar, lograr la permanencia de los estudiantes en la escuela y vincular al nivel secundario con el mundo universitario y laboral.

Durante el encuentro, que reunió al ministro de Educación Nacional, Alejandro Finocchiaro, y sus pares provinciales, se destacó la "construcción colectiva" que permitió lograr este acuerdo, en el cual se pone la mirada en los estudiantes.

Los ministros enfatizaron que este es el primer paso para que la Argentina salde una deuda que tiene con la escuela secundaria.

"La necesidad de transformar la secundaria es una mirada común, y Secundaria 2030 es el paraguas conceptual que pone el Ministerio de Educación de la Nación para que luego cada provincia lo adapte a su realidad. Creemos en un país federal, con sus particularidades y sus características", expresó el ministro Finocchiaro.

Por su parte, la secretaria de Innovación y Calidad Educativa de la Nación, Mercedes Miguel, sostuvo: "Partimos de un amplio consenso respecto a que la organización de la escuela secundaria debe actualizarse frente a los cambios exponenciales en las dimensiones social, cultural, productiva y laboral de la vida de cada persona y la sociedad en su conjunto". Asimismo, indicó que "el sistema educativo nacional debe aumentar significativamente la tasa nacional de egreso de los estudiantes del nivel secundario, que alcanza sólo el 48 por ciento".

El compromiso de las jurisdicciones es elaborar su Plan Estratégico del Nivel Secundario para el período 2018-2025, con la propuesta jurisdiccional de renovación integral de la educación secundaria.