La UNR inaugura el edificio propio de la escuela preuniversitaria de General Lagos

Con el inicio del ciclo lectivo 2024, la Escuela Sara Bartfeld Rietti comenzará a funcionar en su edificio propio. Se trata de una moderna infraestructura ubicada en un predio de cuatro hectáreas, sobre el kilómetro 14,5 de la ruta provincial 21, en el Polo Educativo de General Lagos. Las clases comienzan el 4 de marzo.

Se trata de una escuela preuniversitaria dependiente de la Universidad Nacional de Rosario (UNR). Comenzó a funcionar en 2021 en el Centro Cultural José Hernández y en salones de la Escuela Nº 396 Hilario Lagos y en la Nº 144 Juan Larrea, las tres instituciones de General Lagos.

A la secundaria asisten cerca de 280 estudiantes, quienes cuando pasan a tercer año deben optar por una de las dos orientaciones ofrecidas: técnico en programación y técnico en industria de procesos. La escuela se encuentra trabajando en la apertura de una tercera propuesta, orientada a la inteligencia artificial y las tecnologías 4.0. “Lo que tratamos de hacer es no definir las especialidades de manera tan rígida, sino ir viendo la demanda y las posibilidades que tenemos, para no replicar lo que ya hay en la universidad y en la provincia”, dijo a La Capital Emilia Carletti, directora de la institución. Terminalidades que tienen que ver con el interés de la comunidad pero que también surgieron del diálogo con las empresas de la zona. “Siempre desde un lugar de formar a un técnico crítico, pero que pueda pensar a la industria en su totalidad”, agregó.

infraestructura interactiva

Once aulas, comedor estudiantil, laboratorios, coworking y salas para talleres son algunos de los espacios que tendrá la escuela de General Lagos. “Una infraestructura interactiva”, tal como la define la directora. Y explica: “Es un edificio que se hizo durante y pospandemia, con una arquitectura bastante interactiva que nos requiere pensar de manera diferente el cursado, por ejemplo con cursos que no tengan aulas fijas sino que circulen por los distintos salones y laboratorios, y un espacio verde inmenso que distiende”.

Pero este diseño también implica un desafío, ya que como explicó la directora, obliga a los docentes a pensar una forma de escuela distinta: “A diferencia de los edificios clásicos, el patio no está en el centro, sino que está intervenido por espacios verdes y árboles por distintos lados”.

Mujer de ciencia

A propuesta de la comuna de General Lagos, la escuela preuniversitaria lleva el nombre de la científica Sara Bartfeld Rietti, la primera química nuclear del país. Hija de un padre ucraniano y madre polaca, estudió química en la Universidad de Buenos Aires (UBA) y rindió su última materia en la Comisión Nacional de Energía Atómica de Bariloche. Trabajó como docente e investigadora, sufrió en carne propia la intervención de las universidades de 1966 —conocida como la Noche de los Bastones Largos— y junto a su marido Víctor Rietti ayudó a exiliarse a sus colegas científicos en distintos países de América Latina. Tras la última dictadura trabajó junto a Manuel Sadosky en la Secretaría de Ciencia y Tecnología. Falleció en mayo de 2017.

“En un contexto como este me parece necesario reivindicar el nombre de esta luchadora, activista y científica que pudo desarrollar su actividad a través de la universidad pública”, dijo Carletti. Una de las paredes de la escuela luce un mural con la imagen de esta destacada investigadora.

Tiempo de ajuste

La inauguración del nuevo edificio para la escuela preuniversitaria se concreta en un tiempo de ajustes y recortes por parte del gobierno nacional hacia las universidades. Incluso el propio rector de la UNR, Franco Bartolacci, calificó al presente como "crítico".

“Hay una preocupación generalizada dentro de la universidad, pero también noto una solidaridad muy grande entre todos para salir a pelear y resolver las cosas", dijo la directora de la escuela. Y agregó: "Frente a un escenario de paros, que muy probable que se de, no estamos en las mismas condiciones que las escuelas tradicionales, entonces nos interpelamos como docentes acerca de cómo defender a rajatabla la educación pública, pero con presencia de los chicos en una escuela nueva”.