Buscan marcar los límites de conducta en el secundario

Convivencia con límites. Así podría resumirse la propuesta en la que trabaja el Ministerio de Educación provincial para regular la disciplina en el secundario. Además se quiere revisar qué y cómo aprenden los chicos en este nivel.

Según anticipó a La Capital la directora provincial de Educación Secundaria, Letizia Mengarelli, en agosto próximo llegará a las escuelas un documento que abordará la evaluación, la calificación y promoción de los alumnos del nivel medio, además del régimen de asistencia y la convivencia escolar.

"Queremos consultar a las escuelas sobre estos temas para tener listo un acuerdo final que se aplique desde 2009", señaló Mengarelli, quien recordó que como 2008 es "un año de transición siguen vigentes las actuales normativas".

El debate tiene especial relevancia si se considera que hasta hoy las escuelas medias están reguladas por el decreto Nº 817 aprobado en 1981, es decir en plena dictadura militar.

Sobre el régimen de disciplina, Mengarelli indicó que "es prioritario habilitar la palabra en las escuelas, pero también así como existen leyes hay que tener un instrumento que marque los límites".

Para la funcionaria, ese instrumento puede llamarse amonestación o recibir otro nombre, pero la idea es que quede en claro que "los límites hay que señalarlos".

La compleja problemática de la disciplina será analizada en unos "Encuentros para escuelas secundarias" que el Ministerio de Educación organizó para este mes. "Se trabajará en distintas jornadas de capacitación con los profesores, donde se invitará a pensar los conflictos desde el problema y no de manera personalizada", explicó Mengarelli.

Además de la convivencia escolar, qué y cómo aprenden los 242 mil alumnos santafesinos que cursan el secundario es otro de los puntos que conforman la agenda de la jornada institucional prevista para mañana en todos los colegios provinciales, tanto públicos como privados.

Currícula. Este diario pudo conocer que en julio próximo el Ministerio de Educación planea iniciar lo que llama "el proceso de cambio curricular con consultas a las instituciones educativas".

También se aseguró que las conclusiones a las que arribe el magisterio sobre cuál es realmente un buen plan de estudio para los adolescentes serán tenidas en cuenta en los cambios para este nivel, junto a los acuerdos que las provincias alcancen en el marco de la reunión del Consejo Federal de Educación.

Promoción

En el marco de las jornadas previstas para hoy, se abordará también el régimen de promoción asistida por el cual los chicos ya no repiten el primer grado. La idea del Ministerio de Educación provincial es que se siga discutiendo esta modalidad con las escuelas para ver si continúa o no con el sistema y de qué manera.