Amsafé provincial y su "distinta valoración" respecto a concursos de titularización

Rosario.- La titular provincial de Amsafé, Sonia Alesso, confirmó que desde las 11 habrá una conferencia de prensa para referirse a la situación planteada tras la puesta en marcha del plan para titularizar a unos 10 mil docentes santafesinos de todos los niveles y modalidades y la posterior presentación de siete docentes de un recurso de amparo con pedido de medida cautelar contra la administración provincial debido a los límites que impone el sistema de concurso para acceder a la titularidad, además de la polémica desatada por la decisión de la seccional Rosario del gremio de desobligar a los alumnos mañana por el mismo motivo.

Alesso ratificó que desde la conducción provincial se tiene una “diferente valoración” de la implementación de las Juntas de Escalafonamiento Docente de los niveles Primario e Inicial y la modalidad Especial, de la que se tiene en la delegación local, ya que opinó que es algo que se viene “esperando por muchos docentes desde hace más de veinte años” y además surgió de resoluciones de la asamblea provincial del gremio.

La dirigente docente aseguró, en diálogo con LaCapital.com.ar, que el gremio valora esta medida que permitirá a docentes que hoy se desempeñan como interinos y reemplazantes y “en algunos casos están cerca de jubilarse sin poder haber sido nombrados como titulares” como “una reparación histórica” que ahora además se plantea hacer “todos los años con la puesta en funcionamiento de las juntas de escalafonamiento, tal como prevé el decreto”.

Alesso se mostró además preocupada por la duda que muchos docentes expresan ante la presentación judicial y la medida de la delegación Rosario del gremio de desobligar mañana a los alumnos entre las 10 y las 14 para reclamar al Estado por cuestiones referidas al concurso de docentes y cláusulas restrictivas para el ingreso al mismo, aduciendo que estas medidas se originan en la diferencia de valoración de la puesta en marcha de los concursos para titularizaciones.