Con 14 carreras de grado y una red global de convenios, la Universidad del Centro Educativo Latinoamericano apuesta por la formación personalizada
La Ucel se sostiene en un proyecto basado en "una universidad cercana".
Con una amplia oferta que abarca desde carreras tradicionales hasta más novedosas, la Universidad del Centro Educativo Latinoamericano (Ucel) inscribe al ciclo lectivo 2026. La propuesta académica abarca 14 carreras de grado, 12 de pregrado y 14 de posgrado, además de decenas de diplomaturas y programas de especialización destinados a profesionales.
Daniel Luna, rector de la Ucel, destacó el modelo de la universidad de Pellegrini al 1330, que prioriza la cercanía con el estudiante y la articulación con las necesidades actuales de la sociedad.
En este sentido, Luna mencionó la presencia de "carreras tradicionales con una gran fortaleza profesional" —como derecho, contador público y administración de empresas— junto a opciones de vanguardia y alta demanda. Entre ellas, mencionó la licenciatura en nutrición ("pionera y una de las más prestigiosas de la región), ingeniería en sistemas de información, la tecnicatura en desarrollo de software (incorporada este año) e ingeniería en alimentos, caracterizada esta última por una rápida salida laboral, con alumnos insertos en empresas antes de graduarse.
Otras carreras relevantes de la Ucel son la licenciatura en administración de organizaciones de la salud, la licenciatura en comercialización (marketing) y la licenciatura en relaciones laborales.
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El distintivo de la institución es su concepto de "universidad cercana", un lema que, según el rector, se traduce en una enseñanza personalizada. "No dicen que somos una universidad cercana y está muy bien que así lo digan. La cercanía implica la enseñanza personalizada. Nuestros estudiantes no son un número, no son un legajo, son realmente una persona con la que el docente se relaciona", afirmó Luna.
Según explicó, esta cercanía se sustenta en comisiones reducidas para evitar la masividad y garantizar una relación directa docente-alumno, accesibilidad de los directores de carrera, decanos y el propio rector para con los alumnos, y acompañamiento integral, "fundamental —dijo Luna— para la articulación del secundario a la universidad y a lo largo de la carrera". En este sentido subrayó el trabajo de tutores y apoyo económico, con becas y descuentos, "para evitar que las vicisitudes de la vida trunquen un proyecto de vida".
En respuesta a la necesidad de acceder a estudios más cortos, la Ucel implementó una importante oferta de titulaciones con una gran ventaja: la mayoría son títulos intermedios de carreras universitarias de grado.
Esto no solo otorga un título universitario, sino que permite al alumno insertarse laboralmente —por ejemplo, como procurador antes de abogado o analista universitario en sistemas antes de ingeniero— y luego, si lo desea, retomar el trayecto para obtener el título de grado completo.
En cuanto a la inserción laboral, la universidad se enfoca en que el graduado "salga sabiendo hacer", priorizando la formación práctica desde el segundo año. La institución mantiene relaciones con las principales empresas de la región, facilitando pasantías, prácticas profesionales y becas que han llevado a muchos egresados a ocupar puestos gerenciales en empresas nacionales, multinacionales y en la función pública.
Luna contó que la universidad realizó una inversión significativa en tecnología y equipamiento, destacando la refuncionalización de su anexo de calle Corrientes al 1600, convertida en un módulo científico tecnológico y de servicios a terceros, que alberga laboratorios de nutrición e ingeniería de alimentos de alto nivel.
A nivel curricular, la institución modificó sus planes de estudio para integrar la revolución tecnológica, siendo la Inteligencia Artificial (IA) uno de los focos de sus recientes diplomaturas.
El rector subrayó además la posibilidad de una inserción internacional gracias a una red de convenios con universidades del exterior, como la Universidad de Salamanca (España), la de Münster (Alemania) y la de Duke (considerada la séptima en importancia en Norteamérica).
También se destacan en España: Universidad de Valladolid, Universidad de La Rioja, Universidad Autónoma de Madrid, Universitat Politècnica de Catalunya, Universidad de Jaén, Universidad del País Vasco (UPV/EHU), Universidad de Deusto (Bilbao), Fundación General de la Universidad de Salamanca y Universidad de Cádiz.
En Italia el convenio es con Università degli Studi di Genova, Università degli Studi di Napoli Federico II, Università degli Studi di Parma y Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia.
En Alemania la University of Münster (Westfälische Wilhelms-Universität Münster), en Reino Unido con Manchester Wesley Research Centre y University of Roehampton y en Estados Unidos con Duke University, Emory University, University of Florida, Oklahoma City University, University of Nebraska y Austin Peay State University.
Por último aparece Aoyama Gakuin University en Japón y en Latinoamérica Universidade de Fortaleza (UNIFOR) – Brasil, Instituto Paulo Freire – Brasil, Universidad Madero – México, Universidad de Guadalajara – México e Instituto Mauá de Tecnología – Brasil.
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Por Fermín Sanchez Duque
Por Lucas Vitantonio (enviado especial)