Conectividad: crece en las escuelas pero falta en la gestión

Nueve de cada diez estudiantes asisten a escuelas con conectividad en la Argentina. En Santa Fe, la conectividad escolar es casi total.

Los datos surgen del informe “Conectividad y sistemas de gestión escolar ”, del Observatorio de Argentinos por la Educación”, con autoría de Nancy Montes (OEI/Flacso), Martín Nistal y Eugenia Orlicki (Observatorio de Argentinos por la Educación). El documento releva las condiciones de conectividad en las escuelas a partir de la información disponible en los Relevamientos Anuales elaborados por el Ministerio de Educación de la Nación. También presenta datos sobre la existencia de sistemas de gestión escolar en las instituciones educativas: medios informatizados para el registro de información administrativa y pedagógica de los estudiantes y docentes, como legajos, notas y asistencias.

“El acceso a la conectividad es uno de esos recursos imprescindibles. Un 13,2% de las escuelas estatales y un 31% de las escuelas rurales constituyen aún un desafío para esa meta y, a la vez, requieren el diseño de estrategias alternativas para avanzar en la consolidación de sistemas nominales, que por ejemplo permitan gestionar toda la información de los estudiantes a partir de un registro único”, explica Nancy Montes, coautora del informe.

Respecto del dato que el 10,1% de los estudiantes asiste a escuelas sin conectividad, el informe aclara que la cifra ascendía al 28,6% en 2013. En estos años también creció el acceso gratuito a internet, ya que el 71,9% de las escuelas públicas tiene conexión provista por el Estado, mientras que el 14,9% debe pagar, según datos de 2021.

El acceso a la conectividad se incrementó en todas las provincias desde 2013. Solo quedan cinco jurisdicciones con menos del 80% de la matrícula con acceso a internet: Santiago del Estero (64,9%), Tucumán (70,9%), Chaco (75%), Catamarca (75,9%) y Jujuy (76,7%). En Santa Fe, casi la totalidad de las escuelas están conectadas (99,8%).

Sin embargo, al cruzar los datos de conectividad con los de disponibilidad de sistemas informatizados de gestión, se observa que hay un 26,9% de matrícula que asiste a escuelas con conectividad pero sin sistema de gestión: en estas escuelas existe una posibilidad aún no desplegada, indican los autores del informe.