Santa Fe: aprobarán títulos técnicos

La homologación de los títulos de las escuelas técnicas santafesinas se alcanzará en octubre próximo. La noticia se conoció ayer durante la presentación de las políticas educativas nacionales para 2011, que ofreció el ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, acompañado por todo su equipo de trabajo. A nivel nacional, creció en un 12 % la matrícula de estudiantes en las escuelas técnicas.
  Si bien la provincia está demorada en la tramitación de los nuevos títulos técnicos, esto es que tengan validez nacional, la directora del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (Inet), María Rosa Almandoz, dijo a La Capital que “no habrá problemas y Santa Fe llegará a cumplir con los plazos que exige la ley”.
  La norma exige que para diciembre que viene todas las provincias deberán tener aprobados los títulos que entregan en esta modalidad, a través de los cuales se forman los técnicos en el nivel secundario. “Estamos en las etapa de conversaciones, de intercambio sobre lo realizado, estimamos que en octubre próximo Santa Fe obtendrá la homologación de sus títulos”.
  La funcionaria expresó que el mayor desafío para la aprobación de las nuevas titulaciones en la educación técnica “es que no se vea a estas escuelas como un secundario común con taller”. “No descartamos la formación integral, pero el acento debe estar puesto en las ciencias básicas como matemática, física, química y, claro, el trabajo de los talleres”, citó como ejemplo.
  La validez de los títulos es una preocupación de la agenda docente de los últimos años en la provincia. Cada tanto las escuelas recuerdan la mora en la que está Santa Fe en este tema. Incluso a principio de este ciclo escolar, las técnicas salieron a reclamar por mayor atención a esta enseñanza.

Crece la matrícula. En la conferencia de ayer, Sileoni destacó que para 2011 el fondo nacional destinado a la educación técnica profesional alcanza a una inversión total de 812 millones 800 mil pesos. “Las escuelas técnicas no están en situación de orfandad”, dijo el ministro y subrayó este dato: “Hoy tenemos un 12% más de alumnos en las escuelas técnicas en todo el país”.
  A principio de este año, La Capital relevó este incremento en la provincia, que alcanza “al 8,6 % más de estudiantes en esta enseñanza”.
  El ministro detalló distintos aspectos vinculados con la educación secundaria, desde la entrega de netbooks, que alcanzarán las dos millones este año y a todos los chicos de escuelas medias, hasta los planes de mejora (tutorías, apoyo en los aprendizajes, etc.) y la entrega de libros, entre otras estrategias. Sin embargo aseguró que hay mucho por hacer para que “todos los chicos estén en la escuela secundaria”. También para revertir temas que preocupan mucho como “la repitencia, que se no presenten a rendir los exámenes, y la retención”.
  “No estamos conformes con lo que aprenden los alumnos en la Argentina hoy”, confesó Sileoni. De inmediato repasó que las inversiones y mejoras encaradas permiten ir de lleno ahora a la agenda “más fina” que es ver de cerca “qué pasa en las aulas”.

Jornada extendida. Entre otros anuncios que formuló el ministro de la Nación, están la extensión de la cobertura de la sala de cuatro años con la incorporación de tres mil aulas nuevas (de aquí a 2015). También 1.500 escuelas más tendrán jornada escolar extendida en todo el país (a 2015). Aunque aclaró que se priorizará a “los sectores más pobres”.
  A su vez, se espera que este año se contabilicen 270 mil egresados por el Plan Fines (de finalización de la escuela secundaria para adultos), esto es desde 2008 en que se comenzó a aplicar. Sin mayores detalles, se conoció que la semana que viene se presentará para todo el país un “Manual para la familia” sobre educación sexual integral.
  Entre otros datos destacados, se anunció que la entrega de netbooks alcanzará también a las escuelas especiales, con dispositivos que atiendan a las distintas discapacidades. Y algo más: “Aumentó un 10% la inscripción a los profesorados que preparan para la docencia” en todo el país, con los nuevos títulos que demandan cuatro años de estudio. l