Como buen lector de La Capital, vengo siguiendo la polémica sobre la enseñanza técnica. Lo primero que observo es que la ministra de Educación Elida Rasino lleva el tema a la campaña política. Craso error. No escapa a quienes conocen de los avances tecnológicos que hoy hay industrias y talleres que no consiguen mano de obra especializada para un mayor avance en su producción, y a nivel universitario son cada vez menos quienes ingresen con nivel técnico adecuado. ¿Quién es el culpable de esto? El Estado que en un determinado efectuó la reforma curricular. Como egresado técnico (año 1945) de la escuela Industrial Anexa (hoy Politécnico) teníamos cuatro años que llamaban bachillerato técnico y dos años de especialización (técnico mecánico, electrónico, maestro mayor de obras), al que se llegaba luego de aprobar la primera etapa y aprobar las partes prácticas en los propios talleres de la escuela, completos y mejor maestría. Y así como hoy piden una tesis para obtener un título, en aquel entonces no se era técnico si no se presentaba un certificado oficial de una empresa de la especialidad elegida que constara que se habían trabajado ad honorem unas 200 horas en ella. Hoy se han desmantelado los talleres en las escuelas, no se exigen horas extras trabajadas, se han modificado los planes de estudio y se egresa como bachiller técnico sin ninguna práctica que lo avale. Así, se observa que cada día quienes llegan a ser profesionales carecen de muchos conocimientos prácticos.
