Ante el artículo del Suplemento Educación "De reformas y cambios en el nivel superior de la enseñanza" del pasado 21 de marzo, los integrantes de la Comisión de Cambio Curricular que firman al pie deseamos manifestar nuestro punto de vista sobre el proceso vivido durante el año 2008, que alcanzara a la concreción de los nuevos diseños curriculares de la formación docente para los profesorados de educación inicial y primaria. El gobierno de Santa Fe, a través del Ministerio de Educación, convocó a una comunidad de colegas de distintos campos y saberes, con diversos recorridos profesionales y con participación activa en los institutos de formación docente de diferentes regiones, para conformar la "Comisión de cambio curricular de educación superior", que no fue un órgano de gobierno, sino un equipo técnico-pedagógico creado para colaborar en la elaboración de los nuevos diseños. La concepción política-filosófica que sostiene Educación provincial fue expuesta a los integrantes de dicho equipo técnico desde un comienzo a través de charlas, conferencias, etcétera. La participación de todos los actores del sistema educativo y de la comunidad académica posibilitó el planteo de propuestas y cuestionamientos; lo que permitió revisar las distintas producciones. Por esto, es necesario destacar y valorar el proceso de escritura de los nuevos diseños, basados en el diálogo y la participación, que no culminó ni se interrumpió con la presentación de los borradores en el mes de noviembre de 2008, sino prosiguió. Quienes consideraron oportuno seguir colaborando con revisiones, aportes y nuevas escrituras, tuvieron la oportunidad de hacerlo. Dicho trabajo se hizo respetando las escrituras de aquellos autores y autoras que no participaron de esta última revisión. A sabiendas que nuestra tarea no quedaría congelada en una norma estática, ya que dicha actitud atenta contra el principio de permanente interpelación de lo que hacemos, vivimos con satisfacción la aprobación de los nuevos diseños curriculares para el nivel. Celebramos, tal como fuera anunciado por las autoridades ministeriales, que el lunes 6 de abril se iniciara en la educación inicial y primaria la reforma curricular de Santa Fe, y que la misma será acompañada a lo largo de todo el año de un ciclo de capacitación en servicio destinadas a los docentes de los IFD encargados de implementar los cambios. Los abajo firmantes nos pronunciamos en carácter de colaboradores que apostamos a un proyecto de política educativa provincial que tiene como propósitos fundamentales "aprender a aprender" y "educar para vivir con otros".
