Veo cotidianamente a la madrugada pasar deliveries con sus motos (con escape libre) en contramano, por la vereda y a velocidad. Me pregunto: existiendo un límite físico entre la acera y la calle y uno moral (poder atropellar a un peatón), ¿qué es lo que estas personas necesitan para comportarse correctamente? Educación y supervisión. Si fuesen individuos responsables no necesitarían de este último ingrediente. Es que si bien los seres humanos tenemos la capacidad de razonar, algunos no la hacen funcionar las 24 horas. La base del accionar cotidiano y que marca el destino de la sociedad en su conjunto es una buena educación. Cuando uno de los eslabones de un engranaje se traba, paraliza todo el sistema. Platón dejó un interrogante: ¿la ética se enseña, se hereda o se pasa a otros a través de otros mecanismos? Cuando veo los videos de la crisis en relación docentes-alumnos, me pregunto: ¿qué fue antes, el huevo o la gallina? No me parece bien echarlos del colegio y que vayan a un programa televisivo como los héroes de la película.
1º Evaluar condiciones psíquicas de los docentes, porque quien no se hace respetar, no es ejemplo para un alumno.
2º Los límites se desdibujan en una sociedad de consumo donde los valores humanos del esfuerzo, la honestidad y el respeto, están en detrimento frente al consumismo y el poder, donde desde el gobierno o por TV se insultan saltando límites de respeto y control. Ejercicio de tarea para toda la sociedad: reconocer el problema y aplicar la racionalidad. Docentes-alumnos: reflexionar y aprender de las experiencias, que se deben capitalizar para contener la agresividad y poder canalizarla.
