La crisis medioambiental dejó de ser una temática marginal y comenzó a posicionarse en las agendas del mundo. La ciudad de Rosario supo hacer lo suyo a través de sus organizaciones sociales y espacios culturales y educativos que asumieron el compromiso de su tratamiento. Tal es el caso del Museo Gallardo, que a través de sus exposiciones apela a todos los recursos para el abordaje de las problemáticas medioambientales. Hasta fin de mes ofrece a las escuelas la muestra artística “Humedal Melincué”, producida por la geógrafa Mariel Rapalino y la profesora de geografía Jorgelina Vagni.
Sus hacedoras consideran que el arte tiene mucho que ofrecer a la hora de contribuir a la comprensión de las problemáticas medioambientales. “Humedal Melincué” es una serie de acuarelas que se presentan como imágenes abstractas o mapas aéreos muy coloridos, que con el soporte de un audioguía y el protagonismo de Tito, un flamenco que se luce a lo largo del recorrido, da cuenta de la crisis que asola la región, que es un sistema reconocido internacionalmente como posta para la migración de variedad de aves, especialmente el flamenco andino.
En diálogo con La Capital Jorgelina Vagni cuenta sobre su experiencia como docente de secundaria en el abordaje de las problemáticas ambientales a nivel local, y explica como surgió la idea de realizar una muestra de arte. Durante la pandemia los docentes se vieron obligados a trabajar contenidos en formato virtual, tuvieron que buscar materiales y en esa búsqueda muchos de ellos —como Vagni— descubrieron que había muy pocos recursos producidos y elaborados sobre la región. “Muchas veces teníamos que recurrir a videos de México o de Chile, a veces a algún material de la TV Pública, pero había muy poco de lo que sucedía en materia medioambiental en la provincia de Santa Fe. Por eso decidimos ponernos a trabajar en ese vacío que impedía conocer lo nuestro. Además, veíamos que pasaban cosas como los incendios en las islas. Nos decidimos a abordarlo desde el arte porque nos pareció interesante la reacción de los chicos frente a otros formatos y lenguajes, entendimos que tenía mas impacto la comprensión de estas problemáticas desde lo lúdico, lo artístico y lo visual”, explica la docente de geografía en escuelas del centro rosarino.
El arte como recurso
Alejandra Ramírez es licenciada en bellas artes, docente y curadora de “Humedal Melincué”. A la hora de describir la muestra la define como “un trabajo interdisciplinario”, y cuenta que en todas las propuestas artísticas que ingresan a las salas del Museo Gallardo siempre se apuesta a su tratamiento con una fuerte impronta educativa. “Esta muestra nos invita a conocer y a pensar las realidades ambientales en sus profundos procesos de transformación a causa de las intervenciones humanas. Ese es el planteo de Humedal Melincué”, señala la curadora. La cuenca en cuestión está integrada por las localidades santafesinas de Hugues, Laboureau, Carreras, Miguel Torres, Santa Isabel, Elortondo, Melincué, Carmen y Chapuy. La exposición pone de manifiesto la problemática del recurso del agua y el uso del suelo ante el accionar humano y sus intervenciones sobre estos recursos naturales.
“El objetivo de la muestra —señala Ramírez— es develar aquellos conflictos de valores, poderes e intereses presentes respecto a los humedales, y generar espacios de reflexión y propuestas de cambio o de perspectivas en relación al medioambiente”.
Los grupos escolares visitantes son guiados a lo largo de toda la muestra artística, y en ella un típico flamenco rosado toma protagonismo en su versión animada. Su nombre es Tito y hace de guía con la misión de dar a conocer de qué modo el ecosistema del que es parte está siendo afectado, poniendo en riesgo la variedad de especies de aves y peces de la región. El recorrido tiene carácter interactivo, hay un video que acompaña el relato de Tito y audios en Spotify donde el personaje relata su historia. Un videojuego aporta trivias que desafía a los chicos y chicas a dar cuenta de la comprensión del tema y un juego de mesa también propone trabajar a través del planteo de consignas. Toda una serie de dispositivos lúdicos que invitan a la reflexión para que niños, niñas y adolescentes se involucren y comprometan con la temática.
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El Museo Gallardo cuenta con espacios pensados para las infancias.
Múltiples miradas
Vagni hace hincapié en el concepto de medioambiente y sus problemáticas no solo desde la contemplación de las características naturales de la región, sino también desde los aspectos sociales que la determinan, la gestión sobre el territorio, los sentidos de pertenencia y las prácticas culturales. Desde esta perspectiva, “el concepto de ambiente es interdisciplinario, por lo cual necesita múltiples miradas”, explica, y sostiene que para el abordaje de una educación ambiental es necesaria una mirada sistémica que permita comprender que cualquier alteración en alguno de los elementos del ambiente o del ecosistema, altera al resto. “La intención es saltar la simplificación para comprender el sistema y entender que es la sociedad la que tiene que respetar los ciclos y esa variabilidad”, señala la docente.
En la apertura de la muestra, la geóloga Mariel Rapallino no solo ponderó la importancia de la comprensión de las problemáticas medioambientales locales, dió un paso adelante y convocó a la participación ciudadana. “Esta propuesta interdisciplinaria tiene por objetivo la construcción de ciudadanía ambiental. No solamente la denuncia, no solamente la difusión, pretendemos abrir canales de participación para garantizar intervenciones sustentables en el territorio. Como docentes advertimos que esta temática está presente en las escuelas, pero casi siempre es tratada de manera aislada. Nuestro desafío es cruzar en un solo sitio, lo histórico, lo espacial, lo natural, lo social y lo político, reflexionando sobre esa toma de decisiones que implica el ordenamiento territorial”, destacó la especialista.
El Gallardo también apuesta a la formación docente, por eso el 17 de noviembre a las 16 realizará una capacitación a cargo de las creadoras de la muestra para las y los docentes de todos los niveles interesados en la temática. La muestra “Humedal Melincué” está abierta a grupos escolares y al público en general de martes a viernes de 9 a 18, sábados, domingos y feriados de 15 a 18, hasta el 30 de noviembre.
