El director de Infraestructura Escolar del Ministerio de Educación provincial,
Alejandro De Stéfano, salió ayer al cruce de la críticas de la Asociación del Magisterio de Santa
Fe (Amsafé), desde donde se aludió al riesgo de "hacinamiento y superpoblación" en los
establecimientos donde próximamente convivirán alumnos de primaria y secundaria. El funcionario
sostuvo que el tema "no está tomado a la ligera" y lo ejemplificó con la puesta en marcha de "un
proyecto pedagógico destinado a unir esfuerzos" entre ambos niveles de enseñanza. Así, remarcó que,
pese al aumento de la matrícula en el secundario "todos tendrán lugar".
El delegado rosarino del gremio que agrupa a los docentes provinciales, Gustavo
Terés, había afirmado que la universalización de la escolaridad media está mostrando hasta ahora
"la misma lógica" que caracterizó a la anterior ley federal de educación, cuando se implementaron
el 8º y 9º años de la EGB.
Terés también alertó que la reforma educativa en toda Santa Fe viene dándose de
manera "precaria e improvisada" y que generará "hacinamiento y superpoblación en las escuelas".
De Stéfano, por su parte, consideró clave aclarar que "el ministerio anunció 186
escuelas nuevas, que en realidad se están creando dentro de las instituciones ya existentes para
alojar a las secundarias y no construyendo por separado".
"Encaramos un proceso de construcción de aulas en 56 escuelas de toda la
provincia", explicó el funcionario a LaCapital, al tiempo que ratificó que "la idea es que en marzo
próximo estén terminadas".
Según los datos aportados por la cartera educativa, el objetivo es levantar 93
aulas sobre edificios existentes en todo el territorio santafesino, con una inversión estimada en
30 millones de pesos.
En la Región VI se encararon 13 obras (nueve en Rosario, tres en Villa
Gobernador Gálvez y una en Fray Luis Beltrán) para las secundarias, con una inversión calculada en
casi 8 millones de pesos.
De Stéfano destacó que, además de la edificación de las nuevas aulas, el
ministerio "ya estudió las necesidades del edificio existente al momento de alojar la secundaria,
como ingresos y salidas de emergencia, núcleos sanitarios, galerías o patios, trabajando en cada
caso en particular".
"El criterio utilizado fue el de tomar cada escuela por separado y evaluar las
deficiencias estructurales y lo que hace falta para albergar a dos instituciones en vez de una.
También la elaboración de un plan director por cada edificio, teniendo en cuenta sus posibilidades
de crecimiento edilicio", prosiguió.
Tras replicar a Amsafé con que "el tema no está tomado a la ligera", De Stéfano
hizo hincapié en el trabajo encarado por el ministerio, incluso junto a la Secretaría de Derechos
Humanos provincial, consistente en "un proyecto pedagógico destinado a unir esfuerzos entre
primaria y secundaria".
Conflictos. Al respecto, Terés había asegurado que "la necesidad de tener esos
nuevos espacios" educativos causó "conflictos".
Si bien admitió la posibilidad de no llegar a marzo "con la obra finalizada en
su totalidad, no así las aulas porque son la prioridad", De Stéfano habló de un reacomodamiento de
alumnos que "no superaría los 15 días" de demora. Y al recordar las colas de padres en busca de un
banco para sus hijos e incluso las protestas de los estudiantes, registradas a fines de 2008,
sentenció: "Todos tendrán lugar".
Prioridad
Luego de que el gremio Amsafé Rosario saliera a pedir públicamente paritarias
"sin techo", desde el Ministerio de Educación provincial deslizaron que en febrero próximo, y una
vez que la ministra Elida Rasino regrese de sus vacaciones, la mesa de discusión con el gremio será
"una prioridad" en la actividad de la cartera santafesina.
