El proyecto, con media sanción en Diputados, busca que los estudiantes secundarios aprendan a manejar sus finanzas, ahorrar y evitar estafas
Adolescentes y finanzas: impulsan en Santa Fe un programa educativo para aprender a ahorrar y evitar estafas
La Cámara de Diputados de Santa Fe dio media sanción a un proyecto que busca incorporar la educación financiera en todos los niveles de la escuela secundaria de la provincia. La iniciativa, que ahora fue girada al Senado para su tratamiento, apunta a brindar a los adolescentes herramientas que les permitan manejar su economía personal, aprender a ahorrar, evitar estafas y tomar decisiones informadas sobre su futuro financiero.
El texto, impulsado por la diputada Ximena García, reconoce la necesidad de actualizar los contenidos escolares frente al avance de la tecnología y el acceso de los jóvenes a nuevas formas de consumo digital. “Mediante un teléfono celular o una tablet, un adolescente puede operar con billeteras virtuales, acceder a créditos o realizar compras online. Es fundamental que sepa cómo hacerlo de manera segura”, explicó la legisladora.
El proyecto plantea la creación de un programa de formación docente a cargo del Ministerio de Educación provincial, que será responsable de diseñar y capacitar a los profesores que impartan los contenidos vinculados a la temática.
“La educación financiera es una habilidad muy importante para la vida, fundamental para poder tomar decisiones informadas y acceder a mejores oportunidades”, sostuvo García, quien destacó que la iniciativa busca “fomentar comportamientos financieros saludables basados en la planificación y el ahorro”.
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La propuesta también establece que el Estado provincial garantizará el acceso igualitario a este tipo de conocimientos en todas las instituciones secundarias, públicas y privadas, como parte de una educación integral que contemple tanto las dimensiones sociales como económicas del aprendizaje.
El proyecto cita un informe de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), que define la educación financiera como “el proceso por el cual las personas mejoran su conocimiento sobre productos, conceptos y riesgos financieros, desarrollando habilidades para adquirir una mayor comprensión de las oportunidades económicas y tomar decisiones informadas”.
En la misma línea, el Banco Central de la República Argentina (BCRA) la considera “una herramienta para mejorar los conocimientos sobre finanzas personales y los servicios financieros disponibles, identificando sus riesgos y beneficios”.
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Además, el programa de Educación Social y Financiera (ESFI) de Unicef promueve desde hace años la inclusión de estos contenidos desde la infancia, con el objetivo de “inspirar a los niños y jóvenes a ser ciudadanos social y económicamente responsables”.
Con la incorporación de la educación financiera en las escuelas, la provincia busca preparar a las nuevas generaciones para enfrentar los desafíos de una economía cada vez más digitalizada y compleja.
“Enseñar a manejar el dinero, comprender los riesgos y planificar el ahorro es tan importante como aprender matemáticas o lengua. Es educar para la vida”, concluyó García.
La hipótesis surgió tras el hallazgo de armas de guerra en una casa quinta de Roldán vinculada a la banda Los Menores. El ministro Pablo Cococcioni confirmó que, a partir del informe, se reforzó la custodia y se modificaron los traslados del mandatario
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