Por Paulina Schmidt
En el acto de cierre de los talleres de la asociación civil Alfabetización Santa Fe, a finales de 2022, los internos recibieron certificados y también un ejemplar del libro.
Foto: Virginia Benedetto / La Capital
Foto: Virginia Benedetto / La Capital
Brian Hereñu y Laura Cheroni Moore, talleristas que trabajaron con jóvenes alojados en las unidades penitenciarias.
“Todo comenzó con una charla, leyendo autores latinoamericanos y debatiendo. Así nació No somos lo que piensan, el nombre del grupo elegido por unanimidad. Luego vino la idea ¿y si hacemos un libro con lo que escribimos, para que la gente sepa que no somos lo que piensan ellos?”, explican Brian Hereñu y Laura Cheroni Moore sobre la producción escrita por jóvenes alojados en las Unidades Penitenciarias 3 y 6 de Rosario.
Con más de sesenta relatos, esta publicación reúne historias de vida, reflexiones y poemas por los internos, en el marco de los talleres que desarrolla Alfabetización Santa Fe, una asociación civil integrada por voluntarios que se dedican a enseñar a leer y escribir a personas de barrios populares y en situación de encierro.
En articulación con el Programa Universitario “Alfabetización y Acceso a la Justicia” y las facultades de Derecho, Humanidades, Psicología y Ciencia Política, la asociación presentó recientemente el libro No somos lo que piensan.
“Este material es de los pibes, así como lo fue el taller. Hoy nos encuentra a nosotros dando esta entrevista porque estamos en libertad pero ellos son los protagonistas absolutos de todo lo que está pasando”, destacaron los voluntarios a La Capital.
En más de doscientas páginas, los jóvenes detenidos en dos unidades penitenciarias de la ciudad y privados de la libertad por distintas causas, expresaron sus sentimientos. Sobresalen el arrepentimiento, el anhelo de libertad, la culpa, las creencias religiosas y la esperanza. También se habla de la familia, de la niñez sin escuela y de las adicciones.
“Con el título y sus escritos se busca desestigmatizar la imagen que se tiene del preso, ya incorporada en la conciencia colectiva”, afirman los talleristas sobre su trabajo en contextos de encierro y agregan: “Los pibes son conscientes de la visión que la sociedad tiene de ellos cuando se dice que son delincuentes y unos negros de la villa”.
A través de sus escritos encontraron una manera de hacerle frente a esos pensamientos, comunicar que son sujetos de derechos y que merecen nuevas oportunidades. “La deshumanización que existe respecto a la persona privada de la libertad es muy grande”, dice Brian.
El joven estudiante de psicología es voluntario de la asociación desde hace dos años, primero en las actividades de los barrios y cuando se abrieron un poco las restricciones establecidas durante la pandemia, encontró la oportunidad de unirse a Laura para coordinar el taller en la Unidad 6.
“Cuando entré por primera vez al servicio penitenciario, comprobé que no se parecía al imaginario de cárcel que circula en los medios. Pensaba además que los presos verían con cierta reticencia y hostilidad participar de un taller hasta que te vas dando cuenta que no es así y que de cada encuentro se sale movilizado”, afirma Brian.
El recorrido de Laura, como militante social y miembro de la asociación civil, lleva más tiempo trabajando desde los barrios populares en problemáticas vinculadas con la niñez, la violencia de género y el apoyo escolar.
“El libro nace también para dejar escrita la palabra, algo que implica traspasar el muro del penal, algo que los hace de alguna manera recobrar un poco esa libertad perdida, para soñar, proyectar, arrepentirse y pensarse desde otro lugar y salir de la culpa, para encontrar un pensamiento un poco más crítico de por qué ocurrieron las cosas”, expresa la voluntaria.
"Los talleres de alfabetización en las cárceles son de encuentro, de diálogo, de compartir, de intercambiar saberes y experiencias”, dicen. La agrupación Alfabetización Santa Fe explica en el prólogo del libro que la iniciativa surgió para dar respuesta a problemas educacionales concretos en la población carcelaria. Así, ante esta demanda insatisfecha por parte del Estado, la organización Multisectorial de Solidaridad con Cuba, mediante Guillermo Cabruja, implementó el programa denominado “Yo, sí puedo”, que fue creado en Cuba por Leonela Relys y desarrollado exitosamente en distintos países del mundo.
Hoy integran la asociación alrededor de cincuenta voluntarios, que promueven este programa en jóvenes de 18 a 35 años, a través de la coordinación de talleres literarios, de teatro, matemáticas, electricidad, cooperativismo y música; y la creación de la biblioteca “Obispo Federico Pagura”, entre otros proyectos. Además, integran un programa universitario de “Alfabetización y acceso a la justicia” junto a la Facultad de Derecho.
Este programa se desarrolla en la Unidad Penal 6 desde hace diez años y en la Unidad 3 a partir de 2021, y cinco talleres de lectoescritura funcionan hoy en diferentes horarios, donde “cada voluntario orienta este espacio de acuerdo al grupo y las expectativas de los pibes, algunos por ejemplo, se vinculan más con los derechos humanos, la geografía o la historia”.
“Llegamos con la idea de alfabetizar, dado que el primer relevamiento de la asociación indicaba que más del 30 por ciento de la población carcelaria era analfabeta. Sin embargo, comprobamos que la mayoría tenía una base de lectoescritura sin completar el nivel primario. Por eso los consultamos acerca de qué querían hacer durante el taller, tratando de transmitirles que este espacio era de todos y no buscábamos impartir un saber”, cuenta el estudiante de psicología Brian Hereñu, haciendo hincapié en el método de educación popular propuesto por el pedagogo Paulo Freire y que impulsa la asociación. Los voluntarios desempeñaron su tarea dentro del pabellón evangelista, aunque también participaron pibes de otros sectores.
“Las reglas y la hostilidad propia del sistema penitenciario condiciona un poco nuestro accionar y cuando tuvimos que cambiar el día y horario del taller hicimos malabares para sostenerlo porque sabemos que es un espacio importante para los pibes, ganado por la organización y que hay que cuidar. Alfabetizar es un acto político y un derecho humano”, sostienen los talleristas sobre esta actividad que llevaron adelante desde el amor.
“Nuestro objetivo es crear lazos sociales y de solidaridad entre ellos, entonces la alfabetización termina siendo una excusa porque uno empieza a crear relaciones con los pibes, quienes de a poco te van contando su historia y sus reflexiones de por qué terminaron ahí”. También recuerdan momentos divertidos, en la búsqueda de que sean desestructurados y sin prejuicios.
“Muchas veces nos preguntaron qué hacíamos allí y dedicando parte de nuestro tiempo de manera voluntaria con pibes privados de la libertad, que la gente no quiere. Nosotros respondemos que estamos convencidos que todas las personas tienen derecho a segundas oportunidades, que todos se pueden equivocar, conscientes que no todos acceden a los mismos derechos y posibilidades en la vida. A diferencia de otros niños que transitaron sus primeros años de vida rodeados de juegos y libros, en su caso ocurrieron rodeados de violencia y muchas veces cerca de un arma”, asegura Laura.
Tras la presentación del libro, el grupo de talleristas se mostró sorprendido por el interés que despertó entre docentes, militantes sociales, decanos y profesores de la facultad. “La publicación tuvo un gran impacto porque la gente no está acostumbrada a escuchar la voz de los pibes en primera persona. También nos conmueve el accionar de los presos que ya están en libertad, que decidieron armar una cooperativa o regresar a la cárcel como talleristas”, concluyen Laura y Brian.
Para contactarse con la asociación o adquirir el libro visitar la cuenta de Instagram @alfabetizacionaudiovisual.
Hoy día sábado, día de taller y aquí estoy con mis compañeros esperando a los chicos que dan el curso con la expectativa de salir y poder compartir una charla, buenos momentos, mates, anécdotas y aprender de ellos.
Estoy muy contento de saber que personas que no conocemos pongan de su tiempo, parte de su vida para pasar ratos con nosotros, de sacarnos sonrisas dando alegría, esperando que el día de mañana podamos ser alguien.
Me llena el corazón de alegría, saber que aún hay personas que quieran compartir con nosotros, cuando tranquilamente pudieran hacer otras cosas, que no pierden la esperanza de que uno pueda cambiar, ser alguien.
Agradecido con los chicos porque no cualquiera hace lo que ellos hacen.
“Momentos compartidos”, por Horacio Peña, Interno de la Unidad Penitenciaria Nº 6.
Mi reflexión es sobre lo que aprendí
lo que me enseñó la cárcel
el encierro
y todo lo que pase en la vida.
Me enseñó
a valorar a las personas más cercanas
porque en estos lugares
verdaderamente te das cuenta
de las personas que de verdad te aman
y te quieren ver bien.
Que en realidad quieren y ponen confianza en mí
para que pueda ser alguien
porque no pierden la esperanza
de que yo en verdad pueda cambiar.
En sí, aprendí
que a pesar que la vida me ha golpeado tan fuerte
nunca bajé los brazos
siempre seguí adelante.
Aprendí que los golpes de la vida te enseñan
a ser mejor persona,
un ejemplo de vida y aliento para los demás.
Para mí,
la cárcel, a pesar del encierro,
es como si fuera una escuela
porque acá aprendí lo que es extrañar
lo que es sentirme verdaderamente solo,
lo que es la soledad
como también aprendí lo que es
no tener nada
la necesidad de un abrazo
una caricia
un consejo
en sí, lo que es el sufrimiento.
Es por todo esto
que aprendí a ser alguien,
ser hombre,
saber valorar,
cuidar,
saber quién verdaderamente está.
Horacio Peña
—Me doy cuenta que pasa el tiempo al ver a mi hija crecer, a mi madre envejecer, al mirarme al espejo.
—Sigo cayendo una y otra vez como esa primera vez que caí de la bicicleta y con las rodillas raspadas me levanté.
—Una y otra vez, una y otra vez.
—Parece no terminar jamás, pero me di cuenta que la vida es así. Es de caerse y tener la fortaleza de volver a estar de pie.
—Y que cada vez que me pongo de pie soy más fuerte, con cicatrices, pero más fuerte.
Luis Damiani.
Son momentos difíciles los que estoy viviendo, a veces hasta que no quiero vivir más... solo sigo adelante por mi familia. A veces los siento tan cerca pero tan lejos... solo nos separan rejas, paredón... Son momentos de malos pensamientos en que esperás a tu familia y sabés que afuera está todo raro y difícil. A veces no querés pedir nada, para que quede algo en casa para comer. A pesar de todo y de todas las limitaciones tenemos el corazón libre aunque dolido y roto por querer estar con ellos. Pero nada es para siempre, todo va a pasar y vamos a recuperar el tiempo perdido... vamos a ser felices con los nuestros.
Alan Miranda.
Había una vez un muchachito cuyo sueño siempre era criarse y jugar al fútbol. Cuando su padre volvía de su trabajo, el muchachito siempre lo esperaba ansiosamente, hasta que un día, el sueño del muchachito se empezó a desvanecer.
Veía que la relación entre su mamá y su papá se había terminado... y este muchachito empezó a tomar los caminos de la noche. Conoció la droga y ya su vida era un caos. Comenzó a delinquir, hasta que en uno de sus malos actos acabó tras las rejas.
Su vida ya no tenía sentido cuando fue condenado a 8 años de prisión. Sus días eran oscuros, sus noches llenas de tristeza y soledad... meditaba y solo deseaba volver a su casa.
Su esposa, la vez que lo veía, siempre le arrancaba una sonrisa... hasta que de un día para otro le llegó una noticia: ¡iba a ser papá de un varón!
Desde entonces, ya sus días cambiaron... eran días de alegría y felicidad a pesar de que estaba tras las rejas... ya su mente había cambiado... hasta que nació su hijo... y este muchachito pudo volver a pensar una vida diferente... sin adicciones y proyectando para su pronta libertad... y pensando en no volver a cometer los mismos errores... y ese muchachito soy yo.
Alan Morillo.
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