Otros mapas muestran dónde se concentran adultos que no completaron su nivel primario o secundario en base a la información de cooperativas de Argentina Trabaja y de las seccionales de la CGT, para que el Plan Fines planifique la creación de centros de adultos, donde se detecta la necesidad.
En este sentido, una de las líneas consistió en la referenciación de las casi 16 mil escuelas rurales de todo el país, que contempla la información sobre aspectos pedagógicos, edilicios, de servicios y de accesibilidad además de croquis e imágenes de cada establecimiento.
“En 2008 un grupo de alumnos de la Escuela Media E.P.N.M. Nº 105 Rosario Vera Peñaloza de la localidad de Oro Verde (Entre Ríos) realizó una investigación, a partir de una encuesta, acerca de los malos olores que emanaban de una laguna con tratamiento cloacal en la zona.
“La información fue trabajada georreferencialmente, lo que les permitió descubrir los verdaderos motivos de los malos olores y la municipalidad, en base a esos resultados, decidió iniciar una obra para dar solución al problema”, concluyó Daniel Sticotti, coordinador del mapa educativo.
Advierten que sigue aumentando la cantidad de chicos que necesitan asistencia alimentaria. Algunas escuelas piden abrir comedores o ampliar las raciones
