Los estudiantes de Rosario afirman tener un panorama claro en cuanto a lo que representa la defensa de la educación pública y los intereses colectivos. Así lo hicieron saber desde la Federación de Estudiantes Secundarios de Rosario (Feser) y lo manifestarán este miércoles al mediodía, a propósito del aniversario del Cordobazo, en las inmediaciones de la escuela Bernardino Rivadavia, ubicada en bulevar Oroño, entre Mendoza y San Juan, donde realizarán una bulliciosa manifestación para reclamar mejores condiciones edilicias, logísticas y en repudiar las medidas que pretende imponer el gobierno a través de la ley Bases.
Es así como este miércoles marcharán desde Córdoba y Oroño, por el bulevar, los estudiantes de la "Justo José de Urquiza", del Colegio Normal Nº2 y de la "Guido y Spano", para confluir con los de la Bernardino Rivadavia y los del Superior de Comercio, escuela preuniversitaria que se encuentra a escasos metros del epicentro de los reclamos estudiantiles. Además, también habrá cortes en la puerta de la Gurruchaga y otro en la Nigelia Soria.
En contra de la ley Bases
"Nosotros entendemos que la única forma que haya educación pública y de calidad es con un Estado presente y con una economía fortalecida, de la mano de un desarrollo productivo y nacional. Entendemos que las políticas que estamos viendo hoy se aplicaron en los '90 y terminaron en el «Argentinazo»", sentenció Gervasio, alumno de quinto año y presidente del Centro de Estudiantes de la Bernardino Rivadavia, en el marco de la movida que llevarán a cabo desde el mediodía.
La jornada nuclea a las escuelas secundarias que dependen de la provincia y también a las preuniversitaras que dependen de la Nación, bajo la consigna "Por más presupuesto y en contra de la ley Bases".
En ese marco, el estudiante aseguró que "hay bastante ánimo de los pibes y pibas en hacer esta manifestación; se votó en el cuerpo de delegados, en todos los cursos y quedó aprobada. Esto no es una bajada de línea, lo compañeros apoyan, ya que, en el caso de la Bernardino Rivadavia, contamos con el aval de 700 de 860 estudiantes".
El Cordobazo y la importancia del movimiento estudiantil
Gervasio también apuntó que con la Feser tuvieron la intención de enmarcar el eje de los reclamos en una fecha icónica en el ámbito de la educación por tratarse de un nuevo aniversario del Cordobazo, aquel hito que cambió la historia del país en 1969 en plena dictadura militar encabezada por Juan Carlos Onganía y sus políticas regresivas en cuanto a derechos laborales adquiridos bajo los gobiernos de Juan Domingo Perón.
"En el marco de la federación lo quisimos enmarcar justamente hoy, que se cumple un nuevo aniversario del Cordobazo para destacar la importancia del movimiento estudiantil y para posicionarnos contra la ley Bases, porque entendemos que es totalmente regresiva, en contra del interés nacional y a favor de grupos económicos concentrados, extranjeros, que lo único que buscan es primarizar la economía", planteó el estudiante respecto a las políticas que lleva adelante el gobierno nacional.
El origen de los reclamos
Gervasio repasó que esta movida se originó a principios de año, cuando el Centro de Estudiantes comenzó a relevar las instalaciones de la escuela y se dieron cuenta de los problemas edilicios que ostentaba la vieja casona. "Ubicamos gran cantidad de problemas, tales como goteras, filtraciones y puertas sin picaporte que tenemos que abrirlas con tijeras, por ejemplo", señaló el alumno.
En eso mencionó el estado deteriorado de los pisos, manchas de humedad, filtraciones en los cielos razos y la falta de conectividad wi-fi para poder acceder a material de estudio y evitar así el costo que representa comprar libros y sacar fotocopias.
"Juntamos 700 firmas de 860 y con ese aval fuimos al Ministerio de Educación. Allí los empleados de planta nos decían que no nos iban a recibir pese a nuestros reclamos y por eso decidimos quedarnos en la puerta hasta que conseguimos que salga un funcionario", repasó Gervasio.
En ese marco, comentó que "(desde la sede local de la cartera educativa provincial) se comprometieron a revisar problemas junto con el arquitecto del Fondo de Asistencia Educativa (FAE) en cuanto a la impermeabilización, pero después adujeron que los directivos de nuestra escuela no habían enviado nada, cosa que no era cierto".
"Nuestra directora presentó al solicitud y le exhibió a los representantes del Ministerio la planilla con todo lo que había presupuestado para los arreglos y también dejó en evidencia los reclamos de las otras escuelas secundarias", aseguró.
Foto: Celina Mutti Lovera / La Capital
