Por Claudio González
Marcelo Bustamante
En Junín al 600 faltan luces, lo que contribuye a la inseguridad cotidiana que padecen alumnos, profesores y vecinos.
Marcelo Bustamante
A oscuras por la falta de alumbrado público, con yuyales y sin veredas. Con ese entorno convive desde hace meses la comunidad educativa de la ex escuela técnica Nº10 (hoy Nº471), ubicada sobre la cuadra de Junín al 640. El panorama contribuye a la inseguridad cotidiana que padecen alumnos, profesores y vecinos de esa porción del barrio Las Malvinas (ex Refinería), desde donde vienen reclamando medidas para frenar la ola de robos, arrebatos y hasta entraderas a mano armada
Sin respuestas formales luego de varias gestiones, hace una semana las autoridades de la ex Escuela de Educación Técnica Nº10 decidieron elevar una nota al municipio donde detallaron una serie de demandas que vienen planteando sobre el entorno del establecimiento, que además alberga otras escuelas.
En el escrito plantearon la necesidad urgente de “hacer visible la situación de inseguridad para la comunidad educativa de las escuelas que funcionan en esa zona lindera al edificio de la sede local del Ministerio de Educación, y solicitaron que las autoridades se hagan presentes en el establecimiento para que constaten la situación.
En ese reclamo, pidieron poda y escamonda, limpieza y retiro de basural en el perímetro de Canning, Junín, Avellaneda, Alberdi y Echeverría, incrementar la iluminación publica, avanzar en la reconstrucción de veredas y desmalezar.
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Recordaron que en el predio predio funcionan 3 instituciones dependientes del Ministerio de Educación provincial, y que “la zona se torna peligrosa” a partir de los inconvenientes que plantearon.
“Mi preocupación como docente se debe a los reiterados robos a los alumnos, y peatones que transitamos la zona durante toda la jornada laboral de las escuelas, entre las 6.30 y las 23:30”, indicó el docente Jorge Cribb que, según explicó, ya hecho personalmente el mismo planteo a la concejala Susana Rueda y al intendente Pablo Javkin.
En septiembre del año pasado, los vecinos del barrio directamente salieron a la calle a visibilizar la situación que atraviesan ante una ola de robos y arrebatos, algunos violentos y a mano a armada, que también sufren alumnos y docentes de la institución educativa.
“Es un tema que se viene dando desde el año pasado. Por Junín desde Avellaneda hasta Echeverría no existen las veredas, lo cual hace imposible el tránsito para personas mayores o con movilidad reducida. Los días de lluvia es un barrial y en Canning abundan los pastizales. Es más, hace dos meses que no hay alumbrado público en ninguna de las tres calles”, detallo Cribb.
El docente utilizó la tecnología y a través de un video compartió con las autoridades municipales cómo se camina por las noches en el entorno de edificio. Allí funcionan concurren unos 900 alumnos en los tres turnos.
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“No todos los alumnos entran por Junín; entonces, cuando dan la vuelta para ingresar por Canning, son víctimas de robos de bicicletas, mochilas, billeteras y celulares. Convivimos con un terreno lindero de la Nación donde hay grandes pastizales, en las escuelas desratizamos, pero el problema lo seguimos teniendo. Los inconvenientes se dan en todo el barrio”, indicó Cribb sobre una zona también muy transitada por la actividad del Alto Rosario shopping.
El docente también recordó que además de no tener iluminación, veredas y sufrir la seguidilla de robos, “a la escuela entraron a robar hace menos de diez días. Sobre que las escuelas tenemos poco, sufrimos robos continuos, tanto los alumnos como los que trabajamos en ella”.
El educador dijo que la nota con las demandas dio vueltas 10 días por varios despachos sin obtener respuestas. Recién ayer, y luego de que la problemática saliera a la luz, la escuela fue contactada por autoridades del Centro Municipal de Distrito norte. Desde la repartición se comprometieron a resolver parte de los planteos de forma inmediata, pero otros deberán esperar una serie de reuniones de coordinación con organismos locales.
Por Lucía Inés López