Hoy a las 19.30, el centro de estudiantes del Instituto Superior del Profesorado Nº 22 Maestro Addad de Fray Luis Beltrán convoca a una asamblea en la puerta de la Escuela Nº 6.360 (espacio Ex Batallón de Arsenales), donde dictan sus clases. Denuncian “graves problemas institucionales” que afectan las carreras y la calidad educativa, como “la designación a dedo de las nuevas autoridades”.
A mediados de noviembre pasado, profesores de este Instituto repasaban en una carta abierta la historia de este establecimiento, castigado por la ausencia y negligencias del Estado. También la lucha para revertir esa situación, que implicó la separación del cargo de la última directora.
Sin embargo, y para sorpresa de los docentes que se habían movilizado para recuperar la calidad de esta institución, el Ministerio de Educación designó una directora organizadora y creó un cargo de vicedirección, sin respetar el escalafonamiento que rige en la educación publica o al menos buscando el consenso entre el cuerpo de educadores.
Ahora el centro de estudiantes del ISP 22 convoca a una asamblea en apoyo a este reclamo. “También queremos dar un gran debate con todos los alumnos, para que se conozca el pasado de este instituto y entre todos encontrar una salida”, dijo a La Capital el secretario general de este centro, Emanuel Retamal.
Retamal, que cursa el profesorado de educación primaria, aseguró que es una obligación ética participar de estos debates, en especial porque lo que está en juego es la formación de los futuros docentes y profesionales.
“La docencia es una vocación que se siente pero también una práctica social”, opinó para argumentar por qué deben movilizarse en defensa de la institución. Una idea que explayó en una carta que recorre los demás institutos de los profesorados.
“Soy estudiante de una institución que históricamente fue y es señalada como un tumulto de irregularidades, de prácticas poco éticas, de maltratos y actualmente de designaciones injustas, siendo esto visible por un ministerio que no responde a los pedidos estudiantiles”, recordó el joven sobre lo que volcó en su escrito y se preguntó “¿Cómo podemos plantearnos la formación en un lugar que funciona de esta manera?”.
Otro estudiante del ISP 22, Agustín Romey, se apenó de “la mala fama” que tiene la institución de educación superior algo que termina siendo un estigma para el que la elige para hacer allí una carrera. Pero por eso reclama que el Estado se haga presente y atienda los eternos pedidos de los profesores y alumnos.
Romey recordó entre otras desidias la falta de edificio propio del ISP 22 de Fray Luis Beltrán y las eternas promesas de revertir esta situación. “Eso significa que nosotros, los que cursamos historia, lo tengamos que hacer en San Lorenzo”, graficó el joven alumno.
A propósito de este ejemplo recordó que uno de los reclamos eternos es contar con un personal administrativo en San Lorenzo para que los trámites no tuvieran que hacerse en Fray Luis Beltrán.
“Pero el Ministerio siempre negó la creación de ese cargo, y ahora creó uno para acomodar a una vicedirectora”, advirtió el joven.
Entre otros hechos llamativos y que abonan a las preocupaciones de profesores y estudiantes, mencionó que hasta principio de este año en que profesores y estudiantes denunciaron graves irregularidades en la institución “el secretario de Educación de la provincia (por Jorge Márquez) era profesor, todo pasaba bajo su vista, pero después se tomó licencia y no apareció más”.
En el ISP Nº 22 se dictan cinco carreras de formación docente: ciencias económicas, administración, historia, primaria y matemática, más una tecnicatura. Hata principio de este año daban clases en la primaria Nº 1.014 de Fray Luis Beltrán, luego pasó a la sede de la primaria del Batallón, en tanto que el profesorado de historia continúa con sus clases en Colegio Nacional de San Lorenzo.
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Por Gonzalo Santamaría
Por Matías Petisce