Desde hace 24 años la Escuela Especial N° 2096 "Instituto Integral de Estimulación Temprana", que depende del Ministerio de Educación, de gestión oficial, se encuentra abocada al tratamiento de niños de 0 a 4 años con diferentes problemáticas que hacen a su desarrollo. Hoy concurren aproximadamente 98 niños, cada uno con sus dificultades, sus capacidades, sus desafíos. A esta institución llegamos hace más de dos años cuando nuestra hija menor fue diagnosticada con "síndrome de Williams". Allí encontramos un espacio para que nuestra bebé desarrolle al máximo sus posibilidades, las cuales eran muy decepcionantes si nos dejábamos llevar por los primeros pronósticos consultados en páginas de internet. Por sobre todo, encontramos un lugar de contención para nosotros como padres, para aceptar, para entender, para aprender y, a partir de allí, ser parte también del trabajo con nuestra hija. Después de dos años de concurrir a la Escuela de Estimulación Temprana nuestra hija, contra todo pronóstico inicial, ingresó a un jardín de infantes de una escuela común, con niños de su misma edad adaptándose sin problemas. Comenzó a hablar poquito después del año y hoy lo hace con una fluidez que asombra. También comenzó a caminar al año y medio y ya corre sin parar, salta, juega a la popa con su hermana mayor y pasa escalones muy altos diciendo "yo sola", "yo sola". Nuestra niña nos enorgullece, nos fascina, nos asombra día a día y eso se lo debemos en gran parte a Cecilia y Liliana, sus terapeutas de la Escuela de Estimulación Temprana y al resto del equipo que trabaja por y para ella. Este sentimiento no es sólo nuestro, es de todos y cada uno de los padres y familiares de los niños que concurren a la institución. La provincia hizo y hace un gran trabajo con escuelas como ésta permitiendo que concurran todos los niños sin importar sus posibilidades económicas. Sin embargo, hoy no es requisito esencial para el ingreso como docente la especialización o postítulo en estimulación temprana, que en los primeros 15 años fue considerada. Este requisito es imprescindible para que las escuelas de estimulación temprana dependientes del Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe sigan cumpliendo una función específica y con los éxitos conseguidos hasta el momento. Es importante para los niños como nuestra hija que se cuente con los docentes y profesionales especializados para favorecer su desarrollo, sentando las bases para integrarse, para ser realmente incluidos en la sociedad, para afrontar el futuro que les requerirá de todas sus capacidades, su valentía y su fuerza. De las autoridades provinciales depende garantizar esta especialización, generar el postítulo como requisito para trabajar en estas escuelas. Por eso a ustedes, nuestros representantes, como papás les pedimos, les exigimos, que hagan lo mejor para y por nuestros hijos. Mayor preparación de estos equipos implica mayores y mejores posibilidades para nuestros hijos. Los niños tienen ese derecho.
