Desde la escuela sostienen que no hay respuesta de las autoridades provinciales. La rotura implica riesgos infecciosos y eléctricos
Desde la escuela suspendieron el dictado de clases en el aula.
Desde la Escuela Provincial de Artes Visuales sostienen que la situación no presenta mejoras. Un caño ubicado en una de las aulas pierde una gran cantidad de agua cloacal que genera olores, condiciones insalubres y las condiciones para un incidente eléctrico durante el dictado de clases.
El 6 de junio, desde la escuela se notificó a las autoridades provinciales sobre la rotura de un caño en un sótano que se utiliza como salón de esculturas y multiuso. De acuerdo al último pedido oficial realizado por el personal docente de la institución, la rotura inhabilitó todo el lugar donde se dictaban clases, funcionaba un depósito, un horno de cerámica, entre otras cosas. Incluso, resaltan, se conservaban piezas escultóricas de valor patrimonial. Desde el sector docente confirman que la dirección elevó los pedidos necesarios pero que no hay respuesta de parte de las autoridades provinciales. Si bien hubo una visita presencial para constatar la situación, no hubo aviso sobre la posible solución del conflicto.
La Escuela Provincial de Artes Visuales, ubicada en Alem 3084, comparte edificio con otras instituciones como la Biblioteca Vigil o la Escuela Provincial de Teatro. El sótano afectado por la rotura tiene acceso independiente y, también, desde el primer piso, donde funciona la escuela. En la última nota presentada por la docencia de la institución reclaman que si bien se hicieron las inspecciones del caso, no hay notificación por parte del Ministerio de Cultura o del Fondo de Asistencia Educativa de cuándo se realizarán los arreglos. “Todos constataron la gravedad de la situación pero no solucionaron el grave inconveniente”, reza la nota fechada el 13 de agosto, y afirma: “habiendo realizado las gestiones necesarias por el personal directivo, el espacio debió ser clausurado ya que representa un riesgo de vida para las personas, actuando como un foco infeccioso con peligro inminente de electrificación. Además de encontrarse gran cantidad de aguas cloacales y un olor inmundo”.
Por otro lado, además de la urgencia por el arreglo, desde la institución hacen foco en la necesidad de “una inspección de habilitación del Edificio en general y un plan de evacuación”. Los docentes de la institución sostienen en el comunicado elevado que las condiciones edilicias son un pilar fundamental del desarrollo educativo.
El espacio comprometido se trata de un sótano utilizado como espacio multiuso. Desde la institución sostienen que la pérdida es inconstante pero fuerte, llegando a acumularse grandes cantidades de agua. Por otro lado, se trata de desperdicios cloacales, por lo que representa una amenaza por su toxicidad. Desde la Escuela sostienen que el olor llega a ser insoportable. Cabe destacar que las filtraciones también representan un riesgo eléctrico, por lo que el espacio quedó completamente inhabilitado desde que comenzó la filtración.
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