Con sonido de bandoneón y guitarra, una dulce voz femenina canta: “El barro guarda secretos / que descansan fresquitos / en su barriga de siesta / se esconden despacito / Murmura perfumes / de tierragua profunda / esconde escaleras / de caracola vagabunda”. La voz que acuna la melodía de Los secretos del barro es de Florencia Ruiz Ferreti y el tema está incluido en el disco Tierragua, mundo de ensueño litoral, una producción del Taller Ecologista con canciones sobre los humedales pensadas para las infancias.

Realizado con la técnica de stop-motion, el video de la canción cosechó más de 400 visitas desde que fue subido a YouTube a principios de mes, en el marco del Día Mundial de los Humedales (2 de febrero). En total son ocho los temas que componen Tierragua, con el registro de diversos ritmos litoraleños. A ellos se les suman dos cuentos sonoros. Todos los temas pueden escucharse a través de las plataformas SoundCloud y Spotify, así como en el canal de YouTube del colectivo ambiental.

“A través de la poesía, la música, los paisajes sonoros del río y la isla, una leyenda chaná y una fábula guaraní describimos un paisaje, un territorio y su cultura”, dicen desde el Taller Ecologista sobre el proyecto, realizado en el marco del programa Humedales Sin Fronteras. En Por el río Paraná, de Fabián González, cantan: “Por el río Paraná / pasan cosas muy curiosas / un carpincho con su esposa / han abierto un almacén / La otra vuelta un yacaré / quiso quedarles debiendo / y lo sacaron carpiendo / no me pregunten por qué”.

Las canciones del disco fueron escritas y compuestas por artistas del Paraná medio e inferior: Marta Petrich y Leonardo González (Paraná); Marcelo Coronel, Fabián González y Florencia Ruiz Ferretti (Rosario); Fernando Lernoud (Tigre) y Guillermo Lugrin (Concepción del Uruguay).

Para el aula

El proyecto forma parte de una serie de materiales que el espacio viene produciendo, haciendo hincapié en propuestas sonoras como el radioteatro infantil sobre humedales “Araí y el Carpincho”, los podcasts para jóvenes y docentes de nivel medio “La voz del río ”, la video-animación con títeres de papel del radioteatro, “Fábula del fuego y el río”, además de otras herramientas pedagógicas para docentes.

Florencia Ruiz Ferreti es la coordinadora general del proyecto y cuenta a La Capital que la propuesta apunta a “ir buscando caminitos para que las nuevas generaciones puedan crecer y tener otros vínculo con el territorio y con eso que llamamos naturaleza, con las otras formas de vida y desde una mirada más ecocéntrica y biocéntrica”. Frente al imperio de la imagen y lo audiovisual, lo sonoro implica también una búsqueda. “El oído es más inmersivo y da más lugar a lo creativo desde quien está escuchando, que se siente partícipe de esa experiencia”, dice.

Cuando era chica, el papá de Florencia la llevaba en un bote a remo a la isla. Para ella, cruzar ese río inmenso a remo era como viajar a un sitio indómito. Toda una aventura. De aquellos recuerdos de la infancia surgió la canción Los secretos del barro, que remite al día que cruzó con sus hermanas a la isla. “Una de ellas al entrar al río metió el pie en el barro y le quedó una sandalia succionada en el fondo y no hubo forma de encontrarla. Entonces a mí me quedó la idea de que el barro robaba cosas y guardaba secretos, tesoros. Siempre digo que mi papá me regaló el río, me regaló ese vínculo profundo de amor que inspira todos mis trabajos artísticos. Por eso me parece importante apuntar a las infancias, porque esos vínculos si no se dan de pequeños de grandes es más difícil”.

“Nuestras propuestas —escribe Florencia Ruiz Ferreti en una cartilla de presentación del disco— dan un lugar importante a la escucha, porque a través del sentido del oído podemos experimentar siendo parte del territorio que habitamos”. Por eso —agrega— es que los materiales tienen la impronta sonora “para que niñas y niños se vivencien siendo humedal”. En las canciones hay chamamé, rasguido doble, chamarrita, galopa, ranchera y candombe del litoral. Pero también hay sonidos —como en los cuentos— del río y de pájaros. Un viaje sensorial al humedal.

La coordinadora del proyecto sostiene que Tierragua “se refiere al barro, a la arcilla, a los sedimentos que arrastra el río”, y que “es el barro, la tierragua, el elemento configurador del humedal, el material creativo y fundante de estos territorios, como lo han transmitido los pueblos chaná y guaraní en sus obras cerámicas tan representativas y virtuosas”.

Así, Tierragua “es resistencia sonora y poética que busca transmitir un profundo amor por los humedales”. Fomentando lo que alguna vez Claudia Costinovski —coordinadora del Área de Educación Socioambiental del Taller Ecologista— definió como el arraigo: “En tiempos de globalización económica y cultural, la educación ambiental se orienta claramente a recuperar el sentido del arraigo”.

Cuando comiencen las clases, la intención del Taller Ecologista es llegar con Tierragua a las escuelas y sus docentes, para que sirvan de insumo para abordar estos temas en el aula.