A pocas horas de que el rector de la Universidad Nacional de Rosario (UNR), Franco Bartolaci, planteara su preocupación por la situación presupuestaria de las universidades nacionales y con la defensa de la "educación pública, cogobernada, no arancelada y de excelencia" como bandera, los estudiantes a través de la Federación Universitaria de Rosario (FUR) explicitaron sus críticas al proyecto de ley que gobierno nacional envió al Congreso de la Nación esta semana, popularmente llamada "ley ómnibus". La posibilidad del arancelamiento a alumnos extranjeros y el desfinanciamiento de las casas de estudio a través de las modificaciones propuestas, son las principales preocupaciones que esbozaron los dirigentes estudiantiles.

Para la FUR, el proyecto de ley, e incluso las últimas decisiones ya tomadas por el gobierno de Javier Milei, "ponen en riesgo muchos de los derechos ganados, los principios republicanos, cómo la división de poderes, la periodicidad de las funciones, principio de igualdad, rendición de cuentas del funcionario".

A través de un comunicado, detallaron que la Nación, a través del artículo Nº2 del proyecto de ley, "habilita a disponer aranceles para aquellos estudiantes extranjeros" lo que definen como "una clara barrera económica en el acceso a la educación y no garantiza la equidad.

"La imposición de aranceles es un obstáculo al espíritu de cooperación internacional y de integración -continúa el texto-. Dicha medida es un paso más hacia la mercantilización de la educación superior, que deriva en transformar la Universidad en una entidad más orientada hacia el lucro que hacia el acceso universal de enseñanza".

Para los dirigentes, detrás del arancelamiento "hay líneas que apuntan a una suerte de justicia distributiva: paga el que tiene y quien usufructúa el servicio" y agrega: "La formación universitaria hace mejor a los individuos, pero también a la sociedad de la que forman parte. La vida universitaria construye el pensamiento crítico y de valores, por ejemplo, la solidaridad y el compromiso ético".

Presupuesto en riesgo

Al igual que lo había hecho horas antes el rector, el presupuesto para el funcionamiento 2024 de las 12 facultades y los cuatro colegios preuniversitarios que la integran es otra de las preocupaciones centrales del estudiantado.

En ese sentido, apuntaron al artículo Nº58 del proyecto enviado al Poder Legislativo, donde "se establece el marco para la distribución del aporte del Estado Nacional a las instituciones universitarias distribuyéndose en función del número de estudiantes, tipo de carrera ofrecida, área de formación y números de egresados", un cambio que afirman "no siempre refleja las necesidades reales de cada institución, generando una distribución desigual y dejando a algunas universidades con financiamiento insuficiente y limitando el acceso a los recursos que necesite".

Desde la FUR, indicaron que esta modificación "podría generar un enfoque cuantitativo sobre calidad educativa" y agregan: "La orientación entre la cantidad de estudiantes y egresados como un criterio principal para la distribución de recursos genera tensiones entre la necesidad de construir excelencia académica y la presión de cumplir un requisito cuantitativo".

Es más, en el cierre, dejan en claro que el presupuesto para la educación superior "no puede estar condicionado a un aspecto cuantitativo" y añade: " Ya hemos sido testigos del intento de desfinanciar, vaciar y atacar el sistema educativo, siendo reflejo de esto, no contar con presupuesto para el año entrante, en un proceso inflacionario que lo desvaloriza cada día más".