Alumnos y docentes que participan del espacio virtual de Generaciones Interactivas de Educared comentan cómo Internet se ha convertido en el medio preferido, para aprender y relacionarse socialmente.

  "Estoy comenzando mi primera experiencia en uso de blog con mis alumnos de segundo año. Espero que esto pueda ayudarlos a encontrar otras formas de uso de Internet", señaló Cristina García, docente de química de la Escuela de Enseñanza Polimodal N 6 de Mar del Plata.

  Francisco Mina escribió que "Internet es un espacio alternativo que ofrece un carácter público al aula, que puede ser compartido por padres y otros docentes".

  El docente enseña filosofía y Construcción Ciudadana en una escuela media de adultos que funciona en una unidad carcelaria y, además, dicta Doctrina Social en un colegio secundario de gestión privada en Campana, provincia de Buenos Aires. Mina armó para los alumnos un blog con apuntes de clase y la posibilidad de entrega de trabajos prácticos y comentarios.

  "Los alumnos tienen la posibilidad de leerse entre ellos, dando aperturas a otras formas mas espontáneas de construcción de saber", comentó en el foro y recomendó www.cristoenlacalle.blogspot.com

También para ciencias. Adriana Caulfield, bibliotecaria de la escuela Manuel Belgrano Nº 183 de Máximo Paz, Santa Fe, la única escuela primaria y pública del pueblo, cuenta que "los chicos trabajan con la computadora en programas de geometría, para la resolución de pequeñas webquest, con cuentos interactivos y algunos juegos de ingenio". Pero además de Internet, graban en MP3 canciones, cuentos, spots de propagandas que luego llevan a la FM local, donde tienen cada 15 días un programa de radio, explicó.

  La docente comentó que sus alumnos participan leyendo o narrando cuentos, y representando diversas situaciones para campañas de educación vial, en un programa televisivo por cable.