Los estudiantes secundarios están transformando las reglas y conductas cis-hetero-sexistas en las escuelas. Un escenario que dio lugar al proyecto transmedia Nosotres Contamos, una iniciativa que recoge narrativas producidas por estudiantes de Rosario y que reivindica su derecho a ser protagonistas de la educación sexual integral (ESI) que desean: feminista, diversa y libre de violencias sexistas.

Se trata de una producción del Área de Género y Sexualidades en colaboración con la Dirección de Comunicación Multimedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR), que propone pensar colectivamente la ESI y ofrece a docentes y alumnos un sitio web con variedad de recursos y materiales en todos sus formatos para abordar la temática.

El portal está organizado en cinco nodos: “La ESI que queremos”, “Sin armarios ni etiquetas”, “La ESI también es Ni Una Menos”, “Vínculos y relaciones afectivas”, y “Cursos y recursos”. Todos ellos cuentan con producciones audiovisuales, sonoras, juegos, cuestionarios, cursos y recursos didácticos, que fueron construidos a partir de las experiencias enmarcadas en el curso virtual de ESI para estudiantes secundarios y los talleres del proyecto de extensión “Nosotres Contamos: memorias feministas de los centros de estudiantes”.  

A amar se aprende

“Amor romántico” es el título de uno de los videos que integran el nodo “Vínculos y relaciones afectivas”. “¿Por qué el amor duele, por qué a veces nos cuesta tanto salir de relaciones donde no nos sentimos bien o no nos sentimos valorades?”, se pregunta una de las adolescentes que conduce el video, que aunque adelanta que la producción dejará al espectador más preguntas que respuestas, confirma que “a amar se aprende”.

La sociedad y sus instituciones enseñan formas de amar, es decir “mitos e ideas sobre qué es el amor y cuál es el supuesto rol que cada uno, una o une debe ocupar”. Un aprendizaje que también se deriva de la propia historia familiar y de los consumos culturales de las personas a lo largo de la vida en formas de series, películas, libros, canciones y redes sociales.

“Si me dejás me muero”, o “sos lo único que quiero en esta vida” son frases tristemente populares, de alta circulación en las pantallas de todos los tamaños y que contribuyen a las ideas del amor romántico.

A lo largo del tiempo las formas de amar y ser amado han variado. El paradigma de amor romántico entrelaza ideas y prácticas sociales, entre ellas se destacan la heterosexualidad y la monogamia, la idea de amar a una sola persona para el resto de la vida que tiene su expresión formal en el matrimonio.

También es parte de la norma la idea de pareja como contrato de propiedad privada. Un modelo que tiene como horizonte la conformación de la “familia tipo” constituida por una mamá, un papá y sus hijos, como receta infalible de final feliz.

La conclusión a la que arriba el video es bastante simple: los idearios de amor romántico no solo han servido para causar dolor, sino también para organizar un determinado tipo de sociedad, porque si hay algo que queda claro, es que el amor romántico se lleva muy bien con el orden patriarcal.

Bajo el lente de la ESI, las producciones audiovisuales de Nosotres Contamos, pone en cuestión aquellos mitos y mandatos impuestos a varones y mujeres para su realización, las ideas hegemónicas de amor y aquellos destinos obligatorios como formas de realización sexualizadas.

Los videos del proyecto multimedial pueden verse en el canal de YouTube del Área de Género y Sexualidades de la UNR.