"Rendición social de cuentas", por parte de la universidad, fue el concepto que figuró en la redacción final del documento aprobado en el debate llevado a cabo en el Senado de la Nación y el Ministerio de Educación. Participaron en las deliberaciones senadores de Latinoamérica y el Caribe, además de representantes de la Unesco para la Educación Superior, académicos y rectores. Representa la inquietud de los de los docentes, políticos y funcionarios de insertar e integrar a las universidades latinoamericanas con la sociedad que les dio origen. La autonomía, uno de los conceptos liminares de la reforma universitaria del año 1918, fue redefinida como "responsable". Se ha querido establecer que la misma no es una entelequia sino una responsabilidad indelegable para resolver desde la ciencia y del más alto nivel del saber humano los problemas concretos de la sociedad. La autonomía universitaria preserva a las instituciones de educación superior de los avatares políticos partidarios de turno, sin que ello implique un divorcio de sus funciones con las necesidades de la sociedad. La universidad puede y debe aportar lo suyo para el desarrollo del país, pero enmarcado dentro de un proyecto educativo nacional.

Alejo Vercesi,

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