Las escuelas de educación especial comenzaron a trabajar en el año 1999. Fue el resultado de un proyecto que concluyó con la creación de la Escuela Media Nº 513 "para jóvenes y adolescentes en educación especial", aprobada por la resolución ministerial Nº 1034, de la actual gestión. Se la consideraba una "experiencia innovadora" dentro de la provincia de Santa Fe. El criterio de agrupamiento en esa escuela "no" respondía a los estándares de la provincia, donde la reglamentación nos indica escuelas para sordos e hipoacúsicos, escuelas para ciegos y ambliopes, escuelas para discapacitados mentales. Los agrupamientos no eran por patología, sino por la necesidad educativa y edad cronológica de "cada" alumno que llegaba a ella. Esto implicó romper con la homogeneidad histórica de educación especial en la provincia. Según el Diccionario de la Real Academia Española la palabra innovar significa alterar las cosas introduciendo novedades. Novedad: calidad de nuevo. Un antiguo libro (La Biblia) dice que no se puede poner vino nuevo en odres viejos. ¿No será tiempo de cambiar la reglamentación y las normas administrativas cuando algo novedoso funciona en educación? "El tiene oídos para oír que oiga", dice ese antiguo libro.

Adriana M. Andrada (profesora en educación especial)