Las escuelas rurales
La directora regional de Educación de la Región VII, Mabel Caula, con sede en Venado Tuerto, convocó a una reunión a los profesores itinerantes, que desde hace diez años visitan las apartadas escuelitas rurales llevando la educación media a los más recónditos lugares de la provincia.

Lunes 06 de Octubre de 2008

La directora regional de Educación de la Región VII, Mabel Caula, con sede en Venado Tuerto, convocó a una reunión a los profesores itinerantes, que desde hace diez años visitan las apartadas escuelitas rurales llevando la educación media a los más recónditos lugares de la provincia. Lo hizo para informarnos que a partir de 2009 eso ya no sucederá. Con el pretexto de la aplicación de la ley nacional de educación, que prevé un secundario obligatorio, el Ministerio de Educación provincial apunta a la liquidación de la escuela rural, ya que desapareciendo el tercer ciclo, se debilita mucho la escuela primaria, por lo que el futuro de esta modalidad es incierto. Asimismo se anunció que los profesores itinerantes no perderán sus horas de trabajo, ya que serán reubicados en "escuelas secundarias rurales" a crearse en pequeñas poblaciones que carecen de ellas y adonde serán trasladados los alumnos rurales. ¿Han pensado las autoridades educativas los kilómetros que deberán recorrer estos jóvenes, utilizando peligrosas rutas? ¿Con qué tranquilidad se quedarán los padres, cuando vienen a buscar a sus hijos? ¿Quién garantiza la idoneidad profesional y moral de quienes los transportan? Es decir, se crean "escuelas secundarias rurales" en ámbitos urbanos y se afecta a las verdaderamente rurales. El principal argumento que esgrimieron las autoridades fue la calidad educativa. Quienes trabajamos en las escuelas urbanas y rurales desde hace muchos años, sabemos que la cuestión de la calidad es una asignatura pendiente en todo el sistema. Y en esto habrá que trabajar fuertemente. Pero no se consigue eso desmantelando la escuela rural. Jamás nos consultaron y no tuvieron en cuenta las propuestas presentadas por los docentes. Una vez mas nos vemos defraudados por quienes se dicen progresistas, que cuando llegan a la función pública toman medidas claramente de otro signo ideológico, desconciertan a la sociedad y especialmente a los docentes, que confiaron en este proceso.

Norberto Mollo, DNI 11.540.813 Profesor Itinerante Agrupamiento Nº 47 Rufino