Sábado 13 de Septiembre de 2008
La Escuela Nº 6.058 Guillermo Pinto de J. B. Molina estrenó taller de ajedrez escolar. La decisión de sumar el juego a la enseñanza la fueron planificando desde principios de este año las directivas y docentes de la localidad del sur santafesino. En julio pasado recibieron la primera capacitación del Programa Provincial de Ajedrez en la Escuela, y ahora el espacio ya entusiasma a todos los cursos.
La formación sobre las ventajas del ajedrez escolar y cómo incorporarlo a la enseñanza la dictó el mismo responsable del programa provincial, el profesor Juan Jaureguiberry. Estuvo abierta a maestros de localidades vecinas y chicos de la escuela secundaria. En líneas generales, aprenden los movimientos esenciales del juego y discuten cómo aprovecharlos en las aulas. La capacitación continúa con otros encuentros con similares contenidos.
Según explicaron a LaCapital, las directivas de la Escuela de Jornada Completa, Stella y Fabiana Mattioli, "el proyecto comenzó con los alumnos de 4º a 7º grados, en las horas del taller curricular de matemática". Ayudó para que el trabajo alcance a todos los chicos, la Cooperativa de Servicios Públicos y Vivienda de J.B.Molina que donaron a cada un cuadernillo con actividades.
Pero las educadoras evaluaron otras potencialidades que ofrece incorporar el ajedrez a las escuelas, las mismas que explica el profesor Jaureguiberry cuando dice que "no sólo estimula el desarrollo de todas las habilidades intelectuales del niño y potencia el aprendizaje de la matemática, sino que además mejora la autonomía y la voluntad para la toma de decisiones".
Para comunicarse con el Plan Provincial de Ajedrez Escolar, las escuelas pueden escribir a: ajedrezescolarsantafe@hotmail.com
También ludoteca
Ser una escuela de jornada completa, posibilita pensar en más espacios de aprendizajes. Es
así que la Guillermo Pinto inauguró también su Ludoteca Escolar. "El espacio tiene que ver con
mejorar la convivencia en los recreos y buscar otros modos de relación entre los niños", dicen las
directivas.